2021年8月14日，14m永利官网“爱在黔方”实践队举行以“庆百年风华，看和美侗乡”为主题的结营仪式，标志着本次三下乡正式结束。受疫情影响，本次实践活动于线上开展。指导老师谢泳雯、梁耿雄老师、“爱在黔方”实践队全体成员，以及贵州黎平的孩子们参加了本次三下乡支教活动。

课程多样，丰富课堂促进全面发展

在三下乡支教活动中，“爱在黔方”实践队设计了丰富的课程活动，并以红色系列课程为主，辅之以粤黔文化交流课程作为课程特点。红色系列课程上，队员们通过“云探寻”黎平会议纪念馆，带孩子们深入体会身边的红色革命精神；或提供线索，让孩子们根据提示猜历史名人，以乐促学，乐在学中，同时重温革命英雄的光辉事迹，缅怀革命先辈，培养爱国情怀。

粤黔文化交流系列课程上，小老师们“手把手”教孩子们做客家酿茄子、清炖猪肉汤、香酥油饺；在进行文体活动时，小老师们将故事创作和图画绘作相结合，引导孩子们发挥想象力与创作力；在音乐课上，小老师们给小朋友们带来美妙的钢琴课，或是飘扬的小提琴欣赏课，民谣声乐课。“爱在黔方”实践队的队员们通过丰富多彩的文化交流课程以及系列文体活动，将目光聚焦于孩子们的全面发展与知识拓展上。

此外，还有包含趣味英语课堂在内的基础课程，小老师们或用小游戏为引，激发孩子们学习英语的兴趣，引导孩子们走进英语世界；或按词组句、排练情景剧的方式提高同学们的英语读写能力，给孩子们展现自己的机会，从而帮助孩子们在轻松的课堂氛围中愿意开口学英语、主动地学习一门语言。

总而言之，“爱在黔方”实践队在课堂内外注重在支教过程中寓教于乐，在促进课程内容丰富化的同时，将红色教育、党史学习与生动活泼的课堂形式相结合，做到了既让孩子们乐在其中，又潜移默化地接受红色文化的熏陶，培养爱国爱党的精神。

成果丰富，红色教育特点突出

本次支教过程中，小老师们在课堂最后总会给小朋友们留下有趣的小任务。在粤黔美食文化交流课上，小老师们鼓励孩子们在家里尝试制作粤黔两地的美食；英语课上，老师在课堂的末尾鼓励大家用英文来写自己的梦想小卡片；在红色故事的课堂上，老师期待大家写一封特别的“信”给孩子心中的英雄......在完成小任务的过程中，孩子们收获了自主探索的乐趣与主动学习的意识，也在亲手实践的过程中收获了许多课堂内学不到的知识。

党史简介课上，小老师带着孩子们走进这本厚厚的历史书，从百年前列强侵略的山河破碎、风雨飘摇说起，到抗日战争与朝鲜战争的刀光剑影、枪林弹雨，大家身临其境地体会国家危难之际，共产党人救国家于水火之中的勇气与献身；回顾一五计划热情生产似火、改革开放如春风，国家与人民如何历经抗疫与抗洪的困难而愈发强大....孩子们逐渐理解党的领导为何是国家之核心,党员为何是为人民服务的。孩子们也通过自己的动手绘画，表达自己对课堂中学到知识与精神的理解。正如这幅笔画稚嫩而充满对国家的爱的画——宇航员们遨游太空，既是孩子们对于中国航天事业的初印象，又体现出他们对于党与国家逐渐深入的理解。他们的每一个小进步，都让“爱在黔方”实践队感到无比的幸福。

在宏观的党史背景与英雄故事讲述的基础上，“爱在黔方”实践队从贵州当地红色资源入手，希望通过带孩子们了解英雄事迹，激发他们对英雄敬仰之情，鼓励孩子们学习英雄精神。而在贵州这片土地上，曾遍布红军的足迹。革命的火种从这里播撒，共产党人的初心在这里萌芽——遵义会议、黎平会议、四渡赤水;黎平会议会址、娄山关红军战斗遗址、“突破乌江”纪念园......许许多多的红色故事与红色资源，都等待着孩子们去探索。小老师鼓励孩子们主动关注当地的红色资源与英雄故事，希望通过故事化的生动方式，让孩子们从身边的人、身边的历史入手，传承、弘扬红色文化。在讲到黎平英雄与当地红色资源时，队员们携手孩子们深入黎平，共寻红色历史；了解在这座历史悠久的红色名城，为党的事业奋斗的人民英雄；讲述黄飞鸾、吴显武以及若干抗疫英雄的故事，向小朋友们宣扬其背后的那份默默奉献、不慕名利，顽强不屈、英勇无畏精神......

每当课堂接近尾声，老师也总是会总结英雄背后所含精神，并鼓励小朋友们将英雄精神贯穿于自己的生活中，不怕困难、迎难而上；更要继承革命传统，弘扬长征精神，为实现中国梦而努力奋斗。随着课程进度的推进，小朋友们越来越积极地参与，分享自己在本节课学到的知识；也能更加主动了解英雄的事迹，心怀感恩与敬佩之情，同时以英雄为榜样，积极向上、勇往直前。

经过这些天的教学讲课，每一个队员都深深地体会到，经济发展的暂时落后与教育资源相对贫乏并不能阻碍孩子们求知的心。“爱在黔方”实践队每一个队员都希望通过丰富缤纷的课程拓宽孩子们的视野，增强他们对民族文化的认同感与归属感。

 闭营仪式、游戏互动加强沟通

 为回顾活动的课程安排、课程反响，促进两方互动，8月14日，“爱在黔方”实践队举行结营仪式。结营仪式主要分为总结发言和互动游戏两个环节。

在宣布结营仪式开始后，主持人李芷晴作为代表队长进行发言。李芷晴先是回顾了十天的课程，其中重点提到红色英雄故事与黎平红色资源等红色系列课程，表扬了课堂上积极配合的小朋友们，并表达了对因受疫情影响而不能线下面对面与孩子们交流互动的遗憾。最后，队长李芷晴代表“爱在黔方”实践队祝福黎平的孩子们有一个快乐的暑假，祝愿孩子们对未来充满热情。

发言结束后，主持人李芷晴邀请梁耿雄老师进行发言。梁耿雄老师先是对本次活动的圆满成功表示祝贺，对“爱在黔方”实践队能在支教中充分准备、认真备课表示肯定，兼顾结合粤黔两地特色、注重红色教育的努力表达了赞赏。最后，梁耿雄老师邀请黎平的小朋友到14m永利官网做客，并对“爱在黔方”实践队明年前往黎平开展活动表示期待。

为加强两地小老师与小朋友的沟通联系，促进长期交流，发言结束后是生动活泼的游戏环节——“猜猜我是谁”。主持人李芷晴首先用了几道脑筋急转弯来暖场，小朋友们兴致勃勃地争先试答；而后主持人通过对特色课程的描述，让小朋友猜是哪节课。结营仪式的气氛在小朋友们的积极抢答与队员们的热情回应中被推向高潮。

闭营仪式结束后，本次“爱在黔方”实践队“三下乡”支教活动至此圆满结束。通过课堂，孩子们积极回应、踊跃反馈、主动学习，学习到丰富的知识。在这十天的相处与沟通中，每一位队员都能清晰地感受到孩子们求知的热情，也看到孩子们积极回应与主动思考的可爱模样。他们的每一点进步都让“爱在黔方”实践队的队员们由衷高兴。这次三下乡的结束并不意味着再见，“爱在黔方”实践队与贵州黎平的孩子们结下的情谊，将通过线上沟通的继续而不断加深。期待明年再相遇！

撰稿人：李梓力

图片来源：李梓力 黄岚 王文彦 文著

终审：刘邦卫